Redakcja publikacji zbiorowych, współautorstwo raportów:
Współautorstwo dwóch rozdziałów i przygotowanie raportu-aneksu poświęconego edukacji medialnej w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego.
Muszyński D., Stunża G.D. (red). Społeczne konteksty internetu. Implikacje dla edukacji. Gdańsk: Wydawnictwo Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, 2008.
Spis treści.
Artykuły recenzowane dostępne w sieci. Część z nich była republikowana w "Edukatorze Medialnym". Tytuły są jednocześnie linkami do pełnych wersji.
Stunża G. D. (2011). Wirtualne państwo. Zmiksuj rzeczywistość. Poligon krytycznej edukacji obywatelskiej.
Tekst opublikowany w książce "Remiks. Teorie i praktyki" pod redakcją M. Gulik, P. Kaucz, L. Onak. Kraków: Hub Wydawniczy Rozdzielczość Chleba.
Stunża G. D. (2011). Pedagogiczna luka uczestnictwa. Edukacja medialna studentów na przykładzie serwisu www.edukatormedialny.pl .
Tekst ukazał się w numerze 20/2011 naukowego pisma "Kultura i Historia".
Stunża G. D. (2009). Z pamiętnika mikronauty. Autoedukacja obywatelska w polskich państwach wirtualnych.
Tekst opublikowany w czasopiśmie "Kultura Popularna" nr 4/2008.
Stunża G. D. (2008). Nowe internetowe narzędzia edukacyjnej wymiany i współpracy. Kultura edukacyjnego daru.
Tekst opublikowany w książce pod redakcją Damiana Muszyńskiego i Grzegorza Stunża "Społeczne konteksty internetu. Implikacje dla edukacji". Gdańsk: Wydawnictwo GWSH, a także w czasopiśmie "Kultura i Historia" nr 12/2007
Stunża G. D. (2008). Remiksy (nie)realnego socjalizmu.
Tekst wyróżniony w konkursie "Kultura popularna w Polsce". Opublikowany w czasopiśmie "op.cit" nr 40/2008 i republikowany w serwisie media.wp.pl
Stunża G. D. (2008). Kultura popularna + (nie)popularna szkoła = (popularna) edukacja 2.0?
Tekst opublikowany w czasopiśmie "Kultura Popularna" nr 1/2008.
Stunża G. D. (2007). Informacja chce być wolna. Hakerskie inspiracje dla edukacji w dobie nowych mediów.
Tekst opublikowany w czasopiśmie "Kultura i Historia" nr 12/2007.
Stunża G. D. (2007). Elektroniczny o(d)pór edukacyjny przeciwko ograniczaniu kreatywnych możliwości nowych mediów.
Tekst opublikowany w czasopiśmie "Kultura i Historia" nr 12/2007, a także w książce pod redakcją Ewy Bilińskiej-Suchanek "Kreatywność Oporu w Edukacji". Toruń: Adam Marszałek, 2009.
Materiały nierecenzowane:
Stunża G. D. (2011) Digitalizacja jako działanie społeczne. Aspekty edukacyjne. "Historia i Media". Opublikowano: 25.09.2011.
Muszyński D., Stunża G. D. (2011). Co to jest edukacja medialna? Narodowy Instytut Audiowizualny. Opublikowano: 06.09.2011.
Muszyński D., Stunża G. D. (2011). Edukacja medialna w polskiej szkole. Część druga. Narodowy Instytut Audiowizualny. Opublikowano: 01.08.2011.
Muszyński D., Stunża G. D. (2011). Edukacja medialna w polskiej szkole. Część pierwsza. Narodowy Instytut Audiowizualny. Opublikowano: 24.06.2011.
Stunża G. D. (2011). Biznesowe dylematy badacza społecznego. "Historia i Media". Opublikowano: 31.05.2011.
Stunża G.D. (2010). Medialab - laboratorium edukacji (medialnej).
Tekst opublikowany w broszurze digitalizacji dziedzictwa kulturowego, która powstała po obozie kultury 2.0 "Medialab Chrzelice 2010".
